5月19日上午在中國礦業(yè)大學(xué)國家大學(xué)生科技園廣場隆重舉行2012年徐州市第二十四屆科普宣傳周開幕式。啟動儀式后，徐州市水利學(xué)會科普宣傳小組圍繞 “創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展、科普促進和諧”主題，積極開展科普宣傳周系列活動。

 

    系列活動之一：5月19日上午，徐州市第二十四屆科普宣傳周啟動儀式后，徐州市水利學(xué)會在科技園廣場設(shè)立科普宣傳和科技咨詢服務(wù)臺，宣傳小組在市水利學(xué)會理事長祖振華的帶領(lǐng)下，冒著烈日，為市民發(fā)放“關(guān)注天氣、節(jié)能減排”、“愛護河湖、保護生態(tài)”等各種科普宣傳彩頁2000余份、《節(jié)水宣傳手冊》400余份，發(fā)放印有“城市節(jié)水，需要你我”字樣的綠色環(huán)保袋400余個?；顒蝇F(xiàn)場懸掛“保護水資源、改善水環(huán)境、防治水污染”橫幅，擺放“貫徹科學(xué)發(fā)展、建設(shè)生態(tài)水利”等為主要內(nèi)容的4塊科普宣傳展示板，宣傳我市水利建設(shè)成果、中水回用技術(shù)、科技成果、學(xué)術(shù)活動等，濃厚了科普宣傳氛圍。為進一步增強科普宣傳效果、濃厚現(xiàn)場氛圍，市水利學(xué)會還圍繞“水法律法規(guī)和節(jié)水常識”內(nèi)容，現(xiàn)場進行了有獎問答，許多市民和學(xué)生紛紛搶答，活動互動性強，內(nèi)容貼近市民生活，增強了科普宣傳效果。

    系列活動之二：5月22日，市水利局召開了全市節(jié)水工作會議，總結(jié)全市節(jié)水工作、表彰我市節(jié)水先進單位和個人，放節(jié)水宣傳品。同時在市水利局大廳電子屏幕上滾動播出科普周的宣傳口號，為水利局各處室發(fā)放“關(guān)注天氣、節(jié)能減排”、“愛護河湖、保護生態(tài)”科普宣傳彩頁，切實把科普活動周活動落到實處。會上，市政府漆冠山副市長對我市節(jié)水工作表示了充分的肯定，深入分析了我市節(jié)約用水的緊迫性和重要意義，提出了扎實做好節(jié)水工作的具體措施，并對完善水務(wù)管理、切實加強新時期節(jié)水型社會建設(shè)和節(jié)水型城市建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)提出了明確要求。

 

    系列活動之三：在科普宣傳周期間，市水利學(xué)會組織水利局機關(guān)全體人員進行了“水法律法規(guī)和節(jié)水知識60題” 競賽活動，通過這次知識競賽，使廣大水利職工加深了水法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進一步增強了節(jié)水愛水意識，營造了珍惜水資源、愛護水環(huán)境的氛圍，推進我市資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)。

    系列活動之四：為把科普宣傳周活動不斷推向深入，5月26日市水利學(xué)會與水資源研究會、城區(qū)水資源處、民源水務(wù)公司等單位組成20余人的科普宣傳小組，走進中國石化管道二公司居民社區(qū)進行了科普宣傳活動。這次活動得到了中國石化管道二公司大力支持。宣傳小組冒著烈日為市民發(fā)放科普宣傳彩頁，解答居民關(guān)心的節(jié)水節(jié)能問題。活動現(xiàn)場懸掛“保護水資源、改善水環(huán)境、防治水污染”、“推進節(jié)水減排、保障飲水安全”等橫幅，擺放“貫徹科學(xué)發(fā)展、建設(shè)生態(tài)水利”等為主要內(nèi)容的10余塊科普宣傳展示板，宣傳我市水利建設(shè)成果、中水回用技術(shù)、科技成果、學(xué)術(shù)活動等。社區(qū)居民紛紛觀看宣傳展板，先后走到咨詢臺前詢問節(jié)水節(jié)能問題，領(lǐng)取“節(jié)約每一滴水”、“關(guān)注天氣、節(jié)能減排”、“愛護河湖、保護生態(tài)”等科普宣傳彩頁2000余份、《節(jié)水宣傳手冊》400余份。活動現(xiàn)場進行了節(jié)能減排簽名倡議活動，在印有“保護水資源、改善水環(huán)境、防治水污染”條幅上簽名留念，濃厚了科普宣傳氛圍，增強科普宣傳效果。

    這次科普宣傳周系列活動，以展板、咨詢、宣傳、互動的方式向廣大市民宣傳節(jié)水節(jié)能知識，廣大市民前來觀看展板、咨詢水利科普知識、咨詢生活節(jié)水節(jié)能常識等，宣傳小組用通俗易懂的語言向前來咨詢的市民和學(xué)生解答節(jié)水節(jié)能等相關(guān)問題。宣傳組成員們的良好表現(xiàn)，得到了廣大市民的普遍稱贊。普遍認為開展此次活動非常有意義，很多科普知識都是老百姓關(guān)注的問題。