9月17日上午，在邳州市岔河鎮(zhèn)楚墩小學(xué)的操場上，600多名師生正在一起興高采烈地觀賞“無人機飛行”“機器人表演”和“科技創(chuàng)新大賽作品”。

楚墩小學(xué)第五屆“校園科技節(jié)”暨2020年全國科普日活動會場

　　這是楚墩小學(xué)正在舉行第五屆“校園科技節(jié)”暨2020年全國科普日活動。

　　讓師生們高興的是，今天的活動可不止一個。徐州市科協(xié)、邳州市科協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)給他們帶來許多科技項目和科普產(chǎn)品，為他們一年一度的“校園科技節(jié)”加油助威。

楚墩小學(xué)“校園科技節(jié)暨全國科普日活動現(xiàn)場

　　徐州市科協(xié)、徐州市教育局主辦、徐州市樂創(chuàng)科創(chuàng)基地承辦的2020年徐州市“全國科普日”重點活動——科技創(chuàng)新大賽作品巡展及科技項目體驗活動在這里舉行。

　　邳州市科協(xié)、邳州市教育局和邳州鳳凰機器人創(chuàng)意中心聯(lián)合舉辦的“全國科普日”宣傳主場活動也在這里開展。

邳州市科協(xié)、邳州市教育局領(lǐng)導(dǎo)在活動現(xiàn)場為同學(xué)們加油

　　邳州市北部十幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)課老師主動來這里觀摩，一百多位學(xué)生家長自發(fā)地擠在校園門外觀看。

同學(xué)們興高采烈地觀看無人機鉆洞表演

　　上午9時許，楚墩小學(xué)“第五屆校園科技節(jié)暨2020年全國科普日活動”正式拉開帷幕，全校的老師和600多名同學(xué)們陸續(xù)走出教室。

　　此時，整個校園人頭攢動、摩肩擦踵，科幻畫、無人機、樂高機器人、科普大篷車及配套的24件科普產(chǎn)品的展臺前被圍得水泄不通。整個校園操場上，琳瑯滿目的科技作品和科普產(chǎn)品,讓這所偏僻的農(nóng)村學(xué)生們目不暇接，歡呼聲、贊嘆聲不絕于耳。

　　同學(xué)們觀看機器人跳舞

　　“快看，機器人能跳舞！”

　　大操場中央，五年級（2）班鄒辰昊一邊呼喊著同學(xué)一邊使勁往前面擠。他們班同學(xué)正觀看機器人表演?？吹絻膳_機器人在工作人員的操控下隨著音樂“翩翩起舞”，鄒辰昊興奮得高聲叫了起來。  

同學(xué)們跳起來觀看無人機在空中飛行

　　在大操場東北角，工作人員正在遙控兩架無人機表演。這兩架飛機一黑一白，每架飛機上都有四個螺旋槳，只要推動遙控器操縱桿，飛機一會低空盤旋，一會飛向高空，還能按指令“鉆洞”或是做后空翻。六年級（1）班石依諾同學(xué)說：“她長大想當(dāng)宇航員，所以她最喜歡觀看無人機表演，因為這讓她感受到科技的魅力。” 

同學(xué)們在科普大篷車展臺前體驗科技項目

　　邳州科協(xié)科普大篷車旁的“視覺體驗”“機械運動”“能力測試”“力與數(shù)學(xué)”“健康生活”“高新科技”等科技展臺吸引了眾多同學(xué)。他們從來沒有近距離與科普設(shè)施接觸過，現(xiàn)在可以親手摸一摸、動一動“萬花筒”“密碼鎖”“小球的足跡”等展品，親身體驗科技產(chǎn)品所帶來的的震撼和刺激，感到非常興奮和快樂。

同學(xué)們在觀看機器戰(zhàn)警和無人機

　　六年級（2）班數(shù)學(xué)老師許衛(wèi)說：“這些孩子多是農(nóng)村留守兒童，他們沒有城里孩子的生活環(huán)境和條件。但他們也有自己的夢想。因此，他們對這些科技產(chǎn)品更感興趣。”

　　 同學(xué)們親手拼裝樂高機器人體驗科技樂趣

　　楚墩小學(xué)副校長兼學(xué)校科技輔導(dǎo)員鄒長青說：“我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視科學(xué)教育，老師支持科學(xué)教育，學(xué)生喜歡科學(xué)教育。學(xué)校從2016年開始建立科學(xué)探究室和科技畫廊，組織各類科技興趣小組并參加省、市、縣三級青少年科技競賽活動，總共有200多人次獲獎。”

　　 同學(xué)們用手摸著工作人員拼裝的機器人感到非常神奇

　　短短的一上午活動時間很快就要結(jié)束了。很多同學(xué)戀戀不舍的離開操場。其中一（1）班小學(xué)生王梓浩沒來及看到機器人，回到班級里大哭。老師只好把他帶出來再讓看一次?？吹竭@個畫面，許多參加活動的老師和同志們都眼角濕潤了。

　　“農(nóng)村需要科技知識，農(nóng)村的孩子需要科學(xué)教育。徐州市科協(xié)、邳州市科協(xié)等部門長期支持幫助我們，使我們這所邊遠鄉(xiāng)村學(xué)校的同學(xué)們也能圓自己的科技夢！”楚墩小學(xué)校長鄒文恩激動地說。